La situación generada en la Escuela Agrotécnica Nº 24, ubicada en Estancia Grande, sumó este lunes un nuevo capítulo luego de una extensa reunión entre padres y autoridades del establecimiento.
El encuentro, que se prolongó durante más de dos horas, tuvo como eje la denuncia por la presunta modificación mediante inteligencia artificial de fotografías de alumnas de tercer año.
Tras la reunión, la rectora Norali Paleico explicó que la institución educativa no pudo corroborar hasta el momento la existencia ni la circulación de las imágenes denunciadas.
No obstante, dejó en claro que esa circunstancia no permite sacar conclusiones sobre el caso, ya que será la investigación judicial la que deberá determinar qué ocurrió.
Cómo llegó el caso a conocimiento de la escuela
De acuerdo con el relato de la directora, la situación comenzó el viernes cuando un estudiante comunicó a un preceptor que otro alumno presuntamente tendría en su teléfono fotografías de compañeras que habrían sido modificadas con inteligencia artificial.
A partir de ese aviso, el equipo directivo activó los procedimientos institucionales correspondientes y convocó a las familias.
La rectora explicó que la escuela debe documentar este tipo de situaciones, escuchar a las partes involucradas y cumplir los protocolos previstos antes de arribar a cualquier conclusión.
En paralelo, el caso comenzó a circular entre las familias y en redes sociales.
La escuela no pudo comprobar la circulación de imágenes
Uno de los puntos centrales surgidos durante la reunión fue que, hasta ahora, desde la comunidad educativa no se habría podido verificar que esas imágenes efectivamente hubieran circulado.
Paleico señaló que dialogó incluso con integrantes del centro de estudiantes y que, según lo conversado hasta el momento, tampoco habían tenido acceso a ese supuesto material.
Sin embargo, insistió en que la escuela no tiene facultades para determinar responsabilidades penales.
La situación se encuentra en manos de la Justicia, que deberá analizar las medidas y elementos obtenidos durante la investigación.
Los estudiantes mencionados en el caso pertenecen a tercer año y son menores de edad, por lo que corresponde preservar estrictamente sus identidades y datos personales.
La institución reforzará el trabajo con estudiantes y familias
Durante la reunión también se acordó mejorar los canales de comunicación entre la escuela, los alumnos y sus familias.
La propuesta apunta a que, ante cualquier problemática, los estudiantes recurran rápidamente a tutores, preceptores o adultos de confianza, y que las familias mantengan contacto directo con la institución antes de que las situaciones se amplifiquen por redes sociales.
Además, una de las propuestas planteadas fue avanzar con talleres para padres y estudiantes, así como evaluar mecanismos de acompañamiento psicológico grupal.
Desde la dirección indicaron que ya se viene trabajando con el curso sobre convivencia, utilización responsable de redes sociales, cuidado de la imagen personal y de terceros y prevención del ciberacoso.
Pedirán acompañamiento al Consejo General de Educación
El acta elaborada durante la reunión será remitida a la supervisión educativa con el objetivo de dejar asentada la posición de las familias y solicitar herramientas para continuar abordando la situación.
Desde la institución remarcaron que su responsabilidad es educativa y de acompañamiento, mientras que la determinación de posibles responsabilidades corresponde exclusivamente a la Justicia.
Dos madres que participaron del encuentro también expresaron su malestar porque la supervisora de Educación Secundaria no estuvo presente en la reunión.
El caso continúa bajo investigación y, hasta que existan conclusiones oficiales, resulta fundamental mantener la prudencia, evitar identificar a los menores involucrados y no difundir ni reproducir supuesto material relacionado con la denuncia.
