Cresto pidió informes al Gobierno por la reforma de la educación para jóvenes y adultos en Entre Ríos
El diputado provincial Enrique Cresto presentó un pedido de informes ante la Cámara de Diputados de Entre Ríos para que el Poder Ejecutivo brinde precisiones sobre la posible reforma curricular de la Educación Secundaria para Jóvenes y Adultos (ESJA y ESA), una iniciativa que ha generado preocupación en la comunidad educativa.
El proyecto, acompañado por los legisladores Ávila, Stratta, Deccó, Seyler, Zoff, Arrozogaray, Moreno y Castrillón, solicita al Consejo General de Educación (CGE) información oficial sobre el estado de elaboración de la propuesta y su eventual implementación durante el ciclo lectivo 2027.
Entre los principales puntos del pedido, Cresto requiere conocer si existe un proyecto formal de reforma, cuáles son sus objetivos pedagógicos, qué cambios contempla respecto al diseño curricular vigente y cuáles serían las escuelas alcanzadas.
Además, solicita que el Gobierno remita borradores, expedientes, resoluciones, informes técnicos y un cronograma con las etapas previstas para el debate, aprobación e implementación de la iniciativa.
Preocupación por el impacto
El pedido también pone el foco en el impacto que la reforma podría tener sobre estudiantes y docentes.
En ese sentido, solicita información sobre la continuidad de las trayectorias educativas, la validez de títulos y certificaciones, así como las garantías para preservar la estabilidad laboral de docentes titulares, interinos y suplentes.
Asimismo, requiere conocer si existen planes para reducir horas cátedra, cerrar cursos, fusionar escuelas, transformar establecimientos en anexos o modificar turnos de funcionamiento.
Participación y presupuesto
Otro de los ejes del proyecto apunta a conocer qué instancias de consulta se realizaron con docentes, estudiantes, directivos y organizaciones sindicales, además de los compromisos asumidos durante la reunión mantenida el pasado 6 de octubre entre autoridades provinciales y AGMER.
En materia presupuestaria, el legislador también solicitó información sobre los recursos destinados a esta modalidad educativa durante 2025 y 2026, además de las previsiones para 2027 y si la eventual reforma contempla algún ahorro económico.
Garantizar el derecho a la educación
En los fundamentos del proyecto, Cresto remarca que la modalidad de Educación Secundaria para Jóvenes y Adultos cumple un rol fundamental para quienes no pudieron finalizar sus estudios en la edad correspondiente, muchas veces por razones laborales, económicas o familiares.
Por ese motivo, sostuvo que cualquier modificación del sistema debe contemplar el derecho a la educación, garantizar la continuidad de las trayectorias escolares y resguardar tanto a estudiantes como a trabajadores de la educación.
