El CGE aseguró que la transformación curricular no afectará los puestos docentes
El Consejo General de Educación (CGE) mantuvo una reunión de trabajo con representantes de Agmer para analizar el avance de la transformación curricular de la Educación Secundaria de Jóvenes y Adultos (ESJA) y despejar las inquietudes surgidas en torno al nuevo diseño modular.
Del encuentro participaron vocales del organismo, la Secretaría General, referentes de la Dirección de Educación de Jóvenes y Adultos (DEJA) y representantes gremiales, quienes coincidieron en la necesidad de fortalecer el diálogo y brindar certezas a las comunidades educativas.
El director de la DEJA, Alfredo Blochinger, sostuvo que el proceso de transformación forma parte de una política educativa de alcance federal iniciada en 2024 y remarcó que cada etapa fue trabajada junto al gremio docente. Además, explicó que este año comenzó la elaboración de contenidos para el nuevo diseño curricular.
Garantizan la estabilidad laboral
Uno de los principales ejes de la reunión fue la preocupación por la continuidad laboral de los docentes.
En ese sentido, el vocal del CGE, Gustavo Blanc, aseguró que el organismo garantizará el resguardo de todas las horas cátedra y los cargos docentes durante el proceso de implementación de la nueva modalidad.
Por su parte, el equipo técnico de la DEJA aclaró que la caja curricular vigente no fue modificada y que, hasta el momento, no existe ninguna medida que implique cambios en la estructura horaria ni en los puestos de trabajo.
Más diálogo con las escuelas
Durante el encuentro también se acordó avanzar en una estrategia de comunicación unificada para evitar la circulación de información parcial que genere incertidumbre entre docentes y directivos.
Además, se propuso una agenda de reuniones y mesas de trabajo con supervisores, equipos directivos, asesores pedagógicos y docentes para debatir y enriquecer el proyecto antes de su implementación definitiva.
Desde el CGE remarcaron que el objetivo es desarrollar la transformación curricular con la participación de toda la comunidad educativa y garantizando la estabilidad laboral de los trabajadores de la educación.
